Επιστήμη και Θρησκεία στην Ευρώπη: Ένα αρθρωτό πρόγραμμα σπουδών – ScREaMC

Το έργο “Science and Religion in Europe: A modular curriculum – ScREaMC” είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιας συνεργασίας μεταξύ των δύο ερευνητών (Ταμπάκη και Navarro) σχετικά με τις μη αγγλοσαξονικές προοπτικές στην ιστορία της επιστήμης και της θρησκείας. Το έργο αυτό αποτελεί μια προσπάθεια να διευρυνθεί το πεδίο εφαρμογής ενός προγράμματος σπουδών για την επιστήμη και τη θρησκεία, τόσο από χωρική όσο και από θρησκευτική άποψη.

Στόχοι και σκοποί του έργου

Το έργο βασίζεται σε τρεις οργανωτικές αρχές:

• Περιλαμβάνει ιστοριογραφικές προοπτικές και μελέτες περιπτώσεων όχι μόνο από προτεσταντικούς χώρους, αλλά και από ορθόδοξα και καθολικά παραδείγματα. Ο κύριος ιστορικός χώρος του είναι η Ευρώπη, αλλά προσπαθεί να συμπεριλάβει προοπτικές όχι μόνο από παραμελημένες ευρωπαϊκές αφηγήσεις, όπως οι εβραϊκές και ισλαμικές παραδόσεις για την επιστήμη και τη θρησκεία, αλλά και από σαφώς μη ευρωπαϊκούς χώρους «ετερότητας», όπως η Ινδία και η Αργεντινή, προκειμένου να προβληματιστεί η ίδια η έννοια της Ευρώπης.
• Το πρόγραμμα σπουδών είναι αρθρωτό, έτσι ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί σε διάφορες μορφές και στοχευμένα ακροατήρια. Παραδείγματα ακροατηρίων περιλαμβάνουν τους συμμετέχοντες σε θερινά σχολεία, προπτυχιακούς φοιτητές ιστορίας, θεολογίας και/ή τμημάτων HPS και μεταπτυχιακούς φοιτητές των ίδιων επιστημονικών κλάδων. Το πρόγραμμα σπουδών που έχει αναπτυχθεί περιλαμβάνει είκοσι ενότητες οργανωμένες γύρω από πέντε θέματα και μία αυτόνομη διάλεξη, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία διαφορετικών εκπαιδευτικών δομών. Οι ενότητες έχουν δημιουργηθεί για διαφορετική χρονική διάρκεια, από 45 έως 210 λεπτά.
• Το πρόγραμμα σπουδών επιδιώκει να είναι ταυτόχρονα άμεσα χρησιμοποιήσιμο από οποιονδήποτε εκπαιδευτικό, αλλά και αρκετά ευέλικτο ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί σε ένα συγκεκριμένο κοινό. Για το σκοπό αυτό, συνοδεύεται από σχετικό εκπαιδευτικό υλικό, όπως ντοκιμαντέρ, βίντεο, πρωτογενείς πηγές και σχετική βιβλιογραφία. Περιλαμβάνει επίσης ένα έντυπο ανατροφοδότησης.

Το τελικό αποτέλεσμα του έργου είναι ένα αρθρωτό πρόγραμμα σπουδών, που επικεντρώνεται σε πέντε θέματα:

1. «Η αλληλεπίδραση των επιστημών και των θρησκειών ως ιστοριογραφικό πρόβλημα»
2. «Η φύση και το θείο στον Μεσαίωνα»
3. «Φυσικές επιστήμες, χριστιανισμός, νεωτερικότητα»
4. «Αντιλήψεις για την επιστήμη και τη θρησκεία»
5. «Ιδεολογίες, επιστήμη, θρησκεία».