Δραστηριότητες: Το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών ιδρύθηκε το 1960, με ερευνητικό πεδίο τη μελέτη του Νέου Ελληνισμού από τον 15ο αιώνα ως τις μέρες μας. Για να διερευνηθεί το πεδίο αυτό, σε όλες κατά το δυνατόν τις εκφάνσεις του -κοινωνική οργάνωση, οικονομική δομή, θεσμική συγκρότηση, πολιτισμική καλλιέργεια και ανάπτυξη-, το ΙNE/EIE έχει οργανώσει επιμέρους ερευνητικά προγράμματα και έργα που στόχο έχουν να μελετήσουν από ποικίλες θεωρητικές και ιστοριογραφικές οπτικές τα αντικείμενά του.
Τα προγράμματα του ΙNE/EIE αποσκοπούν στην ανάπτυξη των κύριων ερευνητικών κατευθύνσεων που έχει χαράξει με τους στρατηγικούς στόχους του, έτσι ώστε το Ινστιτούτο να ανταποκρίνεται στις νέες ανάγκες της σημερινής ιστορικής έρευνας. Στόχος μας οφείλει να παραμείνει η εδραίωση της σοβαρής ιστορικής παιδείας στη χώρα μας με τη δημιουργική ερευνητική προσπάθεια, που πρέπει να παραμείνει πάντα κριτικά προσανατολισμένη για να αυτοπεριφρουρείται από τον κίνδυνο της διολίσθησης προς την ιδεολογία. Εξίσου αναγκαία είναι η σοβαρή παρέμβαση στον διεθνή επιστημονικό διάλογο ως προς τα θέματα που αφορούν τη χώρα μας και την ιστορία της. Στην πορεία αυτή οι δυσκολίες είναι πολλές και ανακύπτουν, σε επιστημονικά καθαρά επίπεδο, από την καχεξία των νεοελληνικών σπουδών στη διεθνή επιστημονική ζωή. Το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Ερευνών πρέπει να αποβεί πόλος συσπείρωσης των δυνάμεων των νεοελληνιστών της χώρας και του εξωτερικού, ώστε να αποδυθούμε στην κοινή προσπάθεια της καθιέρωσης του αντικειμένου της ειδικότητάς μας ως νόμιμου και αναγνωρίσιμου κλάδου της διεθνούς επιστήμης.
Επιμέρους στόχους του ΙΝΕ/ΕΙΕ αποτελούν:
Η ανάπτυξη της τεκμηριωτικής και της τεχνικής υποδομής, με έμφαση στην αξιοποίηση των συστημάτων πληροφορικής για την επιστήμη της ιστορίας.
Η παραγωγή συνθετικών και συγκριτικών παρουσιάσεων ιστορικών δεδομένων, με τη μορφή κλασικών εκδόσεων ή ηλεκτρονικών αρχείων και εκδόσεων.
Η προαγωγή της συνεργασίας και των ανταλλαγών με ερευνητικά ινστιτούτα και πανεπιστήμια της Ελλάδας και του εξωτερικού.
Η εκπαίδευση νέων ερευνητών, με τη μορφή εσωτερικών σεμιναρίων, η συμμετοχή σε δίκτυα μεταπτυχιακών σπουδών, προγράμματα κατάρτισης, κ.ά.